TUESDAY, 9th JUNE - FEED YAMY

Os dejo este juego como despedida.
Espero que echéis un rato entretenido alimentando a Yamy con comida saludable. Tenéis que completar la pirámide de alimentos con las dosis que se os pide de cada alimento. 

Estoy segura de que os vais a divertir con él. 

¡Cuidado con comer demasiados dulces! Pulsando la barra espaciadora podréis saltar para alcanzar los alimentos o esquivar obstáculos.

THE ALPHABET

Aquí podréis aprenderlo en lenguaje de signos también. ¿Os animáis?

MONDAY, 1st JUNE, 2020 - "PLACES IN THE TOWN"

He encontrado esta ficha y como está hecha justamente para nuestra unidad, he pensado que podría haber a quién le apeteciera un repaso extra.

Aquí la dejo por si queréis echarle un ratito más al vocabulario de la unidad. 

¡Cuidado con la sopa de letras que es un "pelín malvadilla", tiene algunas palabras en diagonal que se hacen de rogar 😉

In the town, an interactive worksheet by TeacherLuci76
liveworksheets.com

MONDAY. 25th MAY. 2020 - QUIZLET: "I LOVE THE WEEKEND"

Hola a tod@s. Empezamos la última semana de mayo y continuamos con la Unidad 4: “I love the weekend”

Os dejo un nuevo Quizlet para practicar el vocabulario de la unidad. 

Consta de 5 actividades diferentes para practicar distintas destrezas y, por último, tenéis dos juegos para demostrar lo que habéis aprendido.

El procedimiento es s¡empre el mismo, una vez que terminéis una actividad, pinchad en REGRESAR y comenzad la siguiente.

Espero que se os dé bien. 😉

¡No olvidéis que esta semana comenzamos nuestras videoconferencias! 

Estad atent@s a las notificaciones que iréis recibiendo en vuestro correo de Classroom.

FRIDAY, 22 MAY, 2020 - TAREA DE LA SEMANA: CAN/CAN'T

Aquí tenéis la ficha de la semana, ¡cómo pasa el tiempo! parece que ayer fue lunes.

Esta es la única tarea de esta semana que tenéis que subir en Classroom.

Fijaos muy bien, si hay un tick o una cruz, junto al dibujo, para elegir correctamente en el desplegable la palabra adecuada: CAN o CAN'T. El dibujo puede haceros creer que tod@s saben hacer lo que dice la frase, pero es en el tick o en la cruz en los que debéis fijaros. ¡Prestad mucha atención!

Una vez terminéis de responder, haced click en "Check" y os aparecerá una imagen en pantalla con vuestro resultado. Es el momento de hacer el pantallazo para que vea cómo se os ha dado. 
No os conforméis con el primer resultado si no es bueno, haced la actividad de nuevo, para aseguraros de obtener la mejor puntuación.

Buen fin de semana para tod@s. Nos vemos muy pronto.

HAPPY FAMILY DAY!!!!! - MAY 15th, 2020

FRIDAY, 15th MAY, 2020 - PROJECT: “All about my sandwich/pizza”

1º.- Entra en el libro digital y visiona el vídeo del proyecto de Tom, page 34, exercise 1.
2º.- Sigue los pasos de la página 35 para realizar tu proyecto, haz el borrador de tu dibujo y escribe las frases de los ingredientes que tienes en tu sandwich/pizza:
I’ve got …. in my sandwich/on my pizza
I haven’t got …. in my sandwich/on my pizza
Recuerda utilizar las palabras que van dando una secuencia a la preparación de tu sandwich o pizza: 
First….
Then….
Next….
3º.- Pasa a limpio en una cartulina o folio tu proyecto. También puedes hacer tu presentación con alimentos reales en la cocina, si lo prefieres 😉.
4º.- Practica tu presentación y cuando estés preparad@, graba el vídeo de tu proyecto.

Sube en Classroom tu vídeo y la foto de tu proyecto.


Si aún no estás registrado en Classroom, envía tu trabajo a mcarmen.ocete@ginermairena.org 

IMPORTANTE: Recordad que si no habéis respondido al mail que envié sobre los vídeos que creo con vuestros proyectos, no incluiré el que me enviéis en la proxima película que edite para compartir con vuestr@s compañer@s.