WEDNESDAY, 1st APRIL, 2020

Vamos a repasar algunas palabras de las que aprendimos sobre Easter. A ver en cuántos intentos encontráis las parejas. 

Y una sopa de letras. Podéis elegir que preparen una grande o pequeña. Las palabras que tenéis que buscar aparecen abajo. Puede que algunas no las conozcáis, anotadlas en el cuaderno y preguntadme su significado, cuando me enviéis el pantallazo de la sopa de letras resuelta.

EASTER IS COMING!!!

Hello, again!!! ¿Habéis visto ya el vídeo que he publicado esta semana? Espero que os haya gustado 😉

Aquí os dejo estos dos juegos que ya conocéis y a los que no nos cansamos de jugar. Podéis echar un buen rato, tanto si tenéis herman@s más pequeñ@s, como herman@s mayores. 
Decorad todos los huevos que queráis a vuestro gusto, podéis personalizarlos con letras, pegatinas... Después elegid la sorpresa que van a llevar dentro y, por último, escondedlos.
Recordad elegir: NEW EGG, al terminar de esconder uno, para seguir decorando más huevos. Sólo cuando ya no queráis decorar más y queráis emprender la búsqueda, entonces podréis seleccionar: FIND EGGS.
Ahora podéis pedir a alguien de la familia que los encuentre o podéis intentar recordar dónde los habíais escondido.
Si tenéis herman@s pequeñ@s podéis echarles una mano para que decoren y escondan sus huevos de Pascua.
Me podéis enviar un vídeo de cómo los decoráis, una captura de pantalla del que os haya salido más guay o un vídeo de la búsqueda de huevos de Pascua al final del juego.😉

Del segundo juego no tengo que deciros mucho, porque ya sabéis en qué consiste. Tendréis que ir superando pantallas, siempre y cuando consigáis encontrar todos los "Easter Eggs" de cada imagen.
La música es un poco latosa, se la podéis quitar haciendo clic en el altavoz.
Mandadme pantallazo si conseguís llegar al final, please. 

CANTAMOS Y JUGAMOS EN CASA

Hello!!!! How are you doing?

Aquí os dejo un vídeo con las imágenes que me han enviado algun@s de vuestr@s compañer@s para compartir un ratito todos juntos. 

Espero que os animéis a enviarme los vuestros durante la próxima semana. 

I miss you!!!

FRIDAY, 27 MARCH, 2020

Hello!!!! Aquí me tenéis todavía esperando noticias de muchos de vosotros. 
Y mientras espero, he pensado que sería una buena idea que repasáramos los números.
Os dejo un par de fichas interactivas. ¿Qué quiere decir eso? Pues que una vez que terminéis, si hacéis clic en "Finish" y después en "Check my answers" os va aparecer vuestra ficha corregida, con vuestros aciertos y en rojo los errores que habéis cometido, para que podáis volver a hacerla y mejorar vuestros resultados.
No olvidéis enviarme pantallazo de la nota que saquéis. Espero que os guste esta forma de trabajar.

Empezamos por la más facilita. Los números del 1 al 20. Arrastrad el nombre de cada número al casillero que tiene debajo.

Y ahora vamos a por números más grandes. En la parte izquierda tenéis que escribir el número como en el ejemplo. En la de la derecha, pinchad en el altavoz, escuchad, haced clic en el recuadro de la derecha y elegid el número que habéis oído. En la parte de arriba, a la izquierda y a la derecha, tenéis vídeos para repasar los números. Por si os apetece ver los dos o uno de ellos.

WEDNESDAY, 25th MARCH, 2020

Hello, everyone!!!! ¿Cómo estáis? Espero que tod@s  bien y vuestras familias también.

He pensado que tenía que escribiros algo por aquí sobre lo preocupada que estoy porque sé muy poco de vosotr@s. Tan sólo diez niñ@s de 3º B y un niño de 3º A me han escrito al mail de clase para enviarme alguna de las tareas que he ido poniendo en el blog. Como comprenderéis eso me preocupa mucho, porque ya ha pasado una semana y media desde que dejamos el cole y no tengo noticias de si estáis haciendo algo de inglés. 
¡Venga, animaos a leer lo que os puse que hicierais anteayer, lunes, para organizaros y escribidme aunque sea para decirme que estáis bien y contarme cómo os va la vida. ¿Os habéis registrado en la plataforma de la editorial para tener el libro digital?, ¿habéis jugado a algún juego?... 
Recordad que el correo de clase es: englishyear6giner@gmail.com 

Venga a ver quién es el/la primer@ que me escribe diciéndome que ha cantado esta canción o me envía un vídeo cantándola. Si tenéis herman@s más pequeño@s se la podéis enseñar y grabaros cantando junt@s. ¡Es una de vuestras favoritas! ¡Ánimo!

Por cierto, ¡se me olvidaba!, si no recordáis demasiado bien la letra, podéis abrir la canción en el libro digital y activar los subtítulos, sólo tenéis que hacer clic en las dos "c" que aparecen en la parte inferior de la pantalla después de darle a "play", pero tiene que ser en el libro digital, aquí no aparecen. I'm sorry!!!

MONDAY, 23rd MARCH, 2020, PART 2

Bueno, ¡¡¡ya he vuelto!!! Espero que hayáis leído la entrada anterior y tomado nota de cómo registrar en vuestro cuaderno las tareas de la semana pasada que me habéis enviado y cuáles os faltan. ¡Animaos a hacerlas que son muy poquitas, fáciles y encima entretenidas!

Creo que ha llegado el momento de practicar un poco la hora. ¿Recordáis que en clase hablamos de que por lo pronto nos quedábamos con la hora en punto y la hora y media? Pues, al final, para poder jugar a este juego necesitamos saber algo más. Os pongo aquí un croquis para que os resulte fácil y lo podáis consultar mientras jugáis.

 













Si hacéis clic en cada imagen, la podréis ver más grande. 
Copiad los cuatro relojes del dibujo de la izquierda en vuestro cuaderno para que os sirva de apunte y mandadme una foto para que vea lo bien que os ha salido. 


Y ahora ... ¡a jugaaaaar!  Sólo tenéis que ordenar las nubes para que la frase esté bien. Si se os abriera una pantalla general con muchos juegos, tenéis que elegir: TIME.

Mandadme pantallazo o foto de cómo se os ha dado 😊

   

MONDAY, 23rd MARCH, 2020

¡Hola a tod@s!, ¿cómo estáis?. ¡Ya es primavera! Imagino que se os hará un poco cuesta arriba el no poder salir a la calle con l@s amig@s a jugar o dar una vuelta con la bici, los patines o el patinete. Paciencia, tenemos que esperar un poquito más hasta que todo esto pase.
Mientras tanto, aquí me tenéis para poneros alguna actividad que os entretenga y os ayude a repasar... ¡¡¡que vais a volver al cole y no os vais a acordar ni por donde se entraba!!! 
Antes de comenzar a poneros actividades nuevas os pido que reviséis las entradas desde el lunes pasado y comprobéis que me habéis enviado pantallazo/foto de que habéis realizado las tareas que os he puesto.

Venga os espero. Haced una tabla en el cuaderno con las tareas que os pongo y poned un tick junto a la que ya habéis realizado y me habéis enviado. Hay quien ya se ha ganado un "sticker" para la primera semana porque me las ha enviado todas, incluso me ha enviado pantallazos de haber jugado a los juegos que hay en "All About Games" (lateral derecho del blog)

WEDNESDAY, 18th MARCH, 2020

Hello, everyone!!!!

Aquí estamos un día más. Os recuerdo la última tarea que dijimos que teníais que hacer en el cuaderno y aprovechamos para que me mandéis una foto de vuestro cuaderno con la actividad hecha al correo de clase. Os recuerdo lo que teníais que hacer:

En primer lugar, entrad en el libro digital y tras volver a ver el vídeo de la Lección 3 "Getting to school" leed los 4 textos que hay en esa misma página y decidid con qué foto se corresponden. Anotad en el cuaderno vuestras respuestas. 
Ya sabéis cómo trabajamos, primero escribimos la fecha, a continuación anotamos título de la lección y número de página y ejercicio.
Anotad la letra de cada texto, elegid una frase y copiadla en el cuaderno y, a continuación, escribid el número de la foto que se corresponde con ese texto.

Aprovechad para copiar el diálogo que nos pide Tom que practiquemos. Podéis representar la conversación en viñetas de comic o con fotos de miembros de la familia o dibujos de personajes variados preguntando y contestando cómo van al cole. Lo dejo a vuestra elección. 
Éste el texto:

A continuación, haced una foto de vuestros ejercicios y enviádmela al correo de clase.

Por cierto, ¿cómo os ha ido con los dos juegos que os puse el lunes?, ¿os salió bien el ejercicio de poner las etiquetas de cada asignatura a su dibujo? y... ¿la sopa de letras?, ¿encontrasteis todas las palabras?
Algun@s de vuestr@s compis me han mandado pantallazo de la sopa de letras, ¿a qué esperáis?, animaos y enviadadme los vuestros (o una foto hecha con el móvil) en cuanto tengáis un ratito en el ordenador. 

Tened en cuenta que esa es la única manera que tengo de comprobar que habéis hecho las tareas que os voy poniendo. Ejercicio hecho o juego realizado, pantallazo o foto y enviado al correo de clase, please.

TUESDAY, 17th MARCH, 2020

Good morning!!!! Acabo de colocar una pizarra para que escribáis la fecha y podáis repasar los días de la semana y practiquéis los meses y el tiempo. También podéis elegir que aparezca la fecha corta. d/m/y (día/mes/año) o m/d/y (mes/día/año)

Aquí tenéis el ejemplo de hoy. Al pinchar en cada círculo rojo os aparecerán las opciones para elegir. En la parte superior izquierda, aparecen unas estrellas amarillas en un recuadro y si pincháis ahí podréis escribir el nombre de la persona especial del día. Elegid a quién queréis poner cada día, bien porque haya hecho algo especial en casa o porque celebre su cumple.
Podéis mandarme una foto/impresión de pantalla, de vez en cuando, al correo de clase para que vea lo bien que os sale.

La pizarra está en el lado derecho del blog. 😊

Monday, 16th March, 2020.- SCHOOL SUBJECTS

Hola a tod@s!!!! Parece que nos vamos a tener que quedar unos cuantos días en casa. Pero eso no quiere decir que no podamos seguir cantando, bailando y jugando en inglés. Cada día os voy a proponer que practiquemos algo y repasemos lo que ya hemos aprendido con anterioridad, aparte de las indicaciones que enviaré a vuestras familias para que podamos seguir trabajando junt@s.

Aquí os dejo esta actividad que es bien sencillita para practicar los nombres de las asignaturas. Hay alguna que no conocéis, pero una vez que hayáis colocado los nombres de las que hemos trabajado en clase, podréis acertar sin problema las dos restantes por descarte. 

Al hacer click sobre el altavoz que hay junto a cada nombre os leerán las palabras. A continuación, haced click en la palabra y se activarán todos  los dibujos, elegid el adecuado desplazando la barra lateral, para que os aparezcan los que están más abajo y pinchad en el rectángulo que hay debajo de la imagen.

Cuando hayáis colocado todos los nombres, seleccionad la palabra "finish" que aparece abajo y os dirán cuántos aciertos habéis conseguido. Aparecerán coloreadas en verde las correctas y en rojo las incorrectas. Si falláis en alguna debéis seguir practicando hasta que no cometáis ningún error.

Y una ficha interactiva con una sopa de letras en la que tenéis que buscar el nombre de las 8 asignaturas que aparecen debajo. Haced click de letra en letra hasta que tengáis marcada en azul la palabra completa. 

Cuando terminéis, haced click en "Finish!! en la parte inferior de la página, elegid la opción de la izquierda "Check my answers" y os aparecerá vuestro numero de aciertos. 

Enviadme foto/pantallazo del mejor resultado obtenido en cada ficha al correo de clase: englishyear6giner@gmail.com

No olvidéis registraros en el libro digital, ya deben haber llegado instrucciones a casa con el código, practicad la canción de la unidad y ved el vídeo de la lección 3: "Getting to school". Si vuestros padres no lo han recibido que me escriban al correo de clase para que les envíe el documento a la mayor brevedad posible.

Mañana os pondré más actividades. Recordad que cada día debéis realizar las tareas encomendadas y enviar alguna evidencia a mi correo de que habéis cumplido con el trabajo.